一提到行测的数量关系，很多考生都望而却步，尤其是数量关系里的概率问题更是让考生头大。但其实只要用对了方法，概率问题也能又快又准的选出答案。今天中公教育就教大家一招，用定位法快速解决概率问题，让你的弱项变成强项。

一、基本公式：

二、题型特征：当遇到要同时考虑相互联系的元素时(例如：同一排，同一列，同一组，同一辆车……)。

(资料图片仅供参考)

三、解题技巧：可以先将其中一个固定，再考虑其他元素的所有可能样本，从而进行求解。

例1

一张纸上画了5排每排6个共30个格子，现将1个红色和1个绿色旗子随机放入任意一个格子(两个棋子不在同一个格子)，则2个棋子在同一排的概率是多少?

A.不高于15% B.高于15%低于20% C.正好为20% D.高于20%

【中公解析】B。通过问题“2个棋子在同一排的概率是多少”判断得知，可用定位法来解题。先将红棋子固定，那么此时对于绿棋子来说还有29个位置可以放，其中跟红棋子一排的还有6-1=5个位置，故两人在同一排的概率为选择B选项。

例2

从A市到B市总共有15趟大巴车，共300个位置，每辆车座位数相同，小张跟小李在同一天都要从A市到B市，买票前没有任何沟通，问小张跟小李坐在同一辆大巴的概率有多大?

A.不高于10% B.高于10%低于15% C.正好为15% D.高于15%

【中公解析】A。通过问题“小张跟小李坐在同一辆大巴的概率有多大”判断可知，可用定位法来解题。因为每辆车座位数相同，故而每辆车都有300÷15=20有个座位。现将小张固定，那么此时对于小李来说还有299个座位可以坐，其中跟小张同一辆车的还有19个位置，故两人在同一辆车的概率为选择A选项。

总结：考生做题时在辨明题型后，在固定一个的基础上可以先找到总的等可能样本数，再找到满足问题中具有限制条件的等可能样本数，进而解题。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，各位考生平时也要多加练习，将这些知识点内化，提高正确率!同时中公教育APP也给大家总结了很多类型题，考生可以参考一下。最后中公教育在这里诚挚的祝愿各位考生马到!